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核舟记中议论抒情的句子

核舟记中议论抒情的句子

  • 泊船瓜舟 王安石 泊船瓜舟 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 【译文及注释】 从京口到瓜洲只隔一江,从京口到钟山也只隔几座山而已。 春风又吹绿了长江两岸,明月何时才能照我回到家乡啊! 1、泊船:停船。泊,停泊。 2.京口:在今江苏省镇江市,长江的南岸。 3.瓜洲:在长江北岸,扬州南面。(立足点) 4、一水:这里的一水指长江。 5、间(jin):在一定的空间(时间)内。要注意读要读四声,不是动词间隔的间。根据本诗平仄格律、间字固有的词义,以及古人语言习惯,此间字必须为平声。一水间为体词性偏正词组,内部结构与咫尺间、几步间、一瞬间、一念间相同,中心词为间,限定成分为一水。整句的意思是说京口和瓜州就一条(横向的)河的距离之内。按古人文言的说法,即所谓仅一水之遥。王安石是想说江南江北之近,而不是想说它们之隔离。 6、钟山:今南京市的紫金山。 7、隔:间隔。  8、数重:几层。读sh chng 9、绿:吹绿了。 10、何时:什么时候。  11、还(hun):回到 【赏析】 这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。 诗以泊船瓜洲为题,点明诗人的立足点。首句京口瓜洲一水间写了望中之景,诗人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南边岸上的京口与瓜洲这么近,中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山了,也不远了。次句钟山只隔数层山暗示诗人归心似箭的心情。第三句又写景,点出了时令已经春天,描绘了长江南岸的景色。绿字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次,从到过入满等十多个动词中最后选定了绿字。因为其他文字只表达春风的到来,却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句明月何时照我还,诗人眺望已久,不觉皓月初上,诗人用疑问的句式,想象出一幅明月照我还的画面,进一步表现诗人思念家园的心情。 本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。 本诗是文字频改,工夫自出(《童蒙诗训》)的著名例证。

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  • 初下浙江舟中口号 孟浩然 初下浙江舟中口号 八月观潮罢,三江越海浔。 回瞻魏阙路,空复子牟心。 【赏析】 孟浩然(689~740),唐代诗人。本名浩,字浩然。襄州襄阳人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又被称为孟山人。早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。曾隐居鹿门山。年四十,游长安,应进士不第。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。后为荆州从事,患疽卒。曾游历东南各地。诗与王维并称王孟。其诗清淡,长于写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,绝大部分为五言短篇,在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷,今编诗二卷。

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  • 舟过安仁 杨万里 舟过安仁 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 【译文及注释】 一叶渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞使风,让船前进。 1、安仁:县名。在湖南省东南部,宋时设县。 2、篙:撑船用的竹竿或木杆。 3、棹:船桨。 4、怪生:怪不得。 5、使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。 【赏析】 诗人杨万里是我国古代的诗人。 一天,他乘着船往安仁的方向行驶,那时候,天空被白白的雾笼罩着,远看像座白塔;近看,大地披上了一层薄纱。这种白雾不是一片片的,而是整个的。两旁的芦苇是深绿色的,偶尔有一两只翠鸟飞到了芦苇上头,叽叽喳喳的叫着,芦苇在微风中翩翩起舞,姿态优美。岸上,草叶碧绿,带着一颗颗露珠。 杨万里看见了另一艘船在行驶,船上悠悠自在地坐着两个六七岁的小男孩,那两个小孩穿着鲜艳的衣服,他们没有划船,而是无忧无虑地坐在那里,脸上总是嘻嘻哈哈的,只见他们拿出了一把雨伞,诗人看见了,很奇怪:天上也没下雨为什么要打伞?他看着看着,哦!怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 这首诗浅白如画,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想、聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,撑船用的竹竿收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。 )怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了作者心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果当然是恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊!也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,知道了原因,作者一定是哑然失笑,为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕。 杨万里写田园诗,非常善于利用儿 查看更多>>
  • 江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵

    白居易 江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵 昔作咸秦客,常思江海行。今来仍尽室,此去又专城。 典午犹为幸,分忧固是荣。簈星州乘送,艛艓驿船迎。 共载皆妻子,同游即弟兄。宁辞浪迹远,且贵赏心并。 云展帆高挂,飙驰棹迅征。溯流从汉浦,循路转荆衡。 山逐时移色,江随地改名。风光近东早,水木向南清。 夏口烟孤起,湘川雨半晴。日煎红浪沸,月射白砂明。 北渚寒留雁,南枝暖待莺。骈朱桃露萼,点翠柳含萌。 亥市鱼盐聚,神林鼓笛鸣。壶浆椒叶气,歌曲竹枝声。 系缆怜沙静,垂纶爱岸平。水餐红粒稻,野茹紫花菁。 瓯泛茶如乳,台粘酒似饧。脍长抽锦缕,藕脆削琼英。 容易来千里,斯须进一程。未曾劳气力,渐觉有心情。 卧稳添春睡,行迟带酒酲。忽愁牵世网,便欲濯尘缨。 早接文场战,曾争翰苑盟。掉头称俊造,翘足取公卿。 且昧随时义,徒输报国诚。众排恩易失,偏压势先倾。 虎尾忧危切,鸿毛性命轻。烛蛾谁救活,蚕茧自缠萦。 敛手辞双阙,回眸望两京。长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢。 鶗鴂鸣还歇,蟾蜍破又盈。年光同激箭,乡思极摇旌。 潦倒亲知笑,衰羸旧识惊。乌头因感白,鱼尾为劳赪. 剑学将何用,丹烧竟不成。孤舟萍一叶,双鬓雪千茎。 老见人情尽,闲思物理精。如汤探冷热,似博斗输赢。 险路应须避,迷途莫共争。此心知止足,何物要经营。 玉向泥中洁,松经雪后贞。无妨隐朝市,不必谢寰瀛。 但在前非悟,期无后患婴。多知非景福,少语是元亨。 晦即全身药,明为伐性兵。昏昏随世俗,蠢蠢学黎甿. 鸟以能言媾,龟缘入梦烹。知之一何晚,犹足保馀生。

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核舟记中议论抒情的句子
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